LEVEL 1・基本まずはここ
コードを書いたことがない
業務担当・企画・管理部門の方
- 「困り事」を要件に変える考え方だけ
- 各記事の「基本だけ理解する」順路のみを順番に
- AIに貼るプロンプト付き・手を動かせる
目安：14項目・合計 約2〜3時間／記事Aの基本層から
基本層から始めるAIと学び、つくり、確かめて、運用まで。
AIとつくる。
システム開発を、
最初から最後まで。
要件定義から設計・データベース・API・フロントエンド・テスト・デプロイ・運用まで。業務上の課題を明確にし、人とAIが協働して仕組みを設計・実装・検証し、安心して使い続けられる状態まで育てる力を身につける教材です。
56項目すべて（代表記事3本を含む）に本文があり、順に読み進められます。
あなたはどれに近いですか？
同じ教材でも、入口と読む深さを変えられます。途中で切り替えても大丈夫です。
LEVEL 2・応用
AIで小さな道具を作り始めた
業務担当で自作アプリを持つ方・開発初中級
- 「AIができたと言った」と「確認した」の区別
- 記事B（検証）を軸に、「作って確かめる」順路まで
- ひな形を実際に埋めて成果物にする
目安：56項目（応用層まで）
記事B（検証）から始めるLEVEL 3・発展
開発経験者・技術責任者
設計判断・レビュー基準を深めたい方
- 各記事の「設計判断を深める」節を横断
- AIに任せる範囲・レビュー粒度・証拠の残し方
- 実行記録・SHA-256付きの検証資料
目安：発展層の節を横断
設計判断を深める節へ
学習の流れ
理解するだけでなく、
AIと一緒に、実際に作る。
この教材は、知識のインプットで終わりません。理解し、判断し、AIに作らせ、失敗例を直し、確認して証拠を残すところまでを、一つの流れで学びます。
記事Aで流れを体験する- コードの知識がない方記事Aの「基本だけ理解する」から。困り事を要件に変える考え方と、ひな形の埋め方が分かります。
- 業務担当・開発初中級の方記事Bで「AIができたと言った」と「確認した」の違いを、実際のテストと実行記録で確かめます。
- 開発経験者・技術責任者の方各記事の「設計判断を深める」（第8節）と成果物・実行例へ直接どうぞ。
カリキュラム
システム開発の全工程を、
14の工程で体系的に学ぶ。
企画から運用・終了まで、実際の開発の流れと同じ順序で56の学習項目を用意しています。ID・名称・順序は教材設計書のとおりです。56項目すべてに本文があります（うち代表記事3本）。
工程別目次を見る実践プロジェクト
実際の業務アプリを
作りながら学ぶ。
架空企業「みらい業務サービス」の社内依頼・承認管理アプリを通し題材に、要件定義（記事A）、実装の検証（記事B）、障害からの復旧（記事C）を同じ題材で学びます。ひな形58種、最小実験コード22式、匿名化した実行記録を閲覧・保存できます。
成果物・実行例を見る演習コードは架空データ用で、意図的な失敗例や削除処理を含みます。業務データやサーバー上では実行しないでください。
代表記事
まず、この3本から。
記事A→B→Cは「代表記事の読み順」であり、開発工程が連続しているわけではありません。工程の全体像は工程別目次を参照してください。
- 記事A工程 02-01業務の困り事を、実装と確認ができる要件へ変える曖昧な希望を「誰が・どの条件で・何をできる／できない」に分解し、確認できる受入条件まで書ける記事A：要件を読む
- 記事B工程 09-02AIの実装を検証し、不具合を修正する「AIができたと言った」と「要件を満たすと確認した」を区別し、要件から期待結果を先に決めて実装を検証し、不備を修正させ、証拠を残せる記事B：検証を読む
- 記事C工程 12-03障害から復旧し、業務を再開できるか確認する障害の初動、状態の保全、コードの切戻しとデータの復元の区別、別の場所への復元と基準時点との照合、戻らない変更の扱い、利用再開の判断を、一つの流れとして説明し、演習を実行できる記事C：復旧を読む